| 2012.08.12 福島大学教員免許状更新講習 |
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1.概要
- 主催：福島大学
- 日時：2012年8月12日(日)9:30～16:40（６時間）
- 対象：小学校教諭（理科）,中学校教諭（技術科・理科）,高等学校教諭（工業科・情報科・理科）等
- 人員：教職員40名
- 会場：福島大学
- テーマ：インターネットを活用した教材作成 ～気象データを用いた気象教材の作成ワークショップ～
- 内容：インターネット等で公開されているリアルタイムなデータを素材として活用し教材化することにより，児童生徒がより興味を持つ教材を作成できることが期待できる。本講座では， teiten2000 プロジェクト等で公開されているデータを活用し，新学習指導要領（理科）で述べられている気象観測の内容に即した教材作成を例に，ワークショップ形式で開講する。
2.講師・スタッフ
- 篠田 伸夫（福島大学 教授）
- 渡部 昌邦（川内村立川内中学校 教頭）
- 渡邉 景子（聖心女子大学 非常勤講師）
- 阿部 洋己（福島県教育委員会 指導主事）
- 山田 徹（福島県教育委員会 社会教育主事）
- 角田 雅仁（郡山市立田母神小学校 教諭）
- 永野 和男（聖心女子大学 教授/日本教育工学会会長）
3.日程
前日
18:00-20:00・ 打ち合わせ
- 会場準備作業確認
- WS役割分担確認
・ 会場準備
・ 掲示・名札・資料
8:00-9:00 ・ 打ち合わせ
・ 会場・受付準備
9:00-9:30 ・ 受付
・ ネームカード・資料配付
9:30-10:20(50) （１）はじめに（篠田伸夫）
・ 講習会の趣旨と目標（ワークシート類を見ながら進行の説明）
・ 講習会の評価について，および作成した教材の取り扱いについて
・ スタッフ紹介
・ 諸連絡(教室の利用について，資料確認）
（２）定点の概要（渡部昌邦）
・ 「teitenとは何ぞや」〔15〕
- 福島発の教育用コンテンツ
- ライブカメラとの違い
- 蓄積された情報 ※資料：画像一覧表
- それぞれの景観 ※資料：景観一覧
・ 「教材としてどう使えばよいか」〔15〕
- 小学校の教材例
- 中学校の教材例
※Web定点の歩き方を見てもらう
・課題の提示「定点を使って教材をつくってみよう」[10]
例1～3(＝視点１～3）
例4．ある地点の気温や気圧などのデータを活用する(表やグラフなど)
例5．画像を活用する(加工，処理など)
・配布資料や教科書などを参考にワークシートに記入
10:30-12:20(110) （３）演習（渡邉景子）
・ グループワーク・ディスカッション〔15〕
・ ログインの仕方
・ ツールの紹介（篠田伸夫）〔20〕
- viewer,sora,日報・月報の関係と機能
13:00-14:00(60) （４）演習（渡邉景子）
ひたすら教材を仕上げる・・・
14:00-14:40(40) （５）発表会
・ ４人グループ内で相互発表
14:40-16:00(80) （６）特別講話
永野和男先生「授業のなかでの教材の位置づけ」
・ ガニエの教授段階の説明
（７）指導案作成（ディスカッション）
16:20-17:00(40) （８）自己評価シート記入
・ アンケート
・ 他者評価も参考にして，自己評価シートにまとめを記入。
17:00-18:00 解散・撤収